المؤتمرنت -
دراسة تظهر ضعف التحاق الريفيات بالتعليم
تنشر منظمة سياج لحماية الطفولة نتائج أحدث دراسة ميدانية أجرتها عن (معدل التحاق الأطفال بالتعليم الأساسي ومواقف واتجاهات أولياء الأمور محافظة الحديدة.
الدراسة التي نفذتها المنظمة ضمن حملة (التعليم أمل المستقبل) الممولة من منظمةCHF الدولية كشفت أن قرابة نصف الأطفال في الريف غير ملتحقين بالتعليم الأساسي وأن قرىً بكاملها يصل معدل التحاق الأطفال فيها إلى الصفر أو قريباً من ذلك.
وأشارت نتائج الدراسة التي أجريت على (3249) طفل وطفلة للفئة العمرية (6-15عاماً) من (1542) أسرة أن أكثر من 57% من معيقات التعليم ذات صلة مباشرة بمكان التعليم من حيث البعد وضعف الكفاءة وأسباب أخرى متعلقة بالمنشئة التعليمية كـ(عدم توفر المبنى المدرسي وغياب التجهيزات والوسائل التعليمية ونقص الاكتفاء من المعلمين والمعلمات.
وتبين الدراسة التي أجريت في مديريات (اللحية والزهرة وبيت الفقيه) خلال الفترة (أغسطس – أكتوبر 2009م) أن أحد أهم أسباب الحرمان من التعليم أسباباً متعلقة ب(الجندر) النوع الاجتماعي حيث أن الأنثى لا تأخذ نفس الفرصة في الالتحاق بالتعليم كما هي للذكر. أما الوضع المادي وانعكاساته فقد حاز نسبة 22% من بين الأسباب المعيقة للتعليم حيث يعجز الآباء عن الوفاء بمصاريف التعليم واستخدام الأطفال كعمالة لتأمين معيشة أسرهم.
الدراسة التي نفذتها المنظمة بتعاون من وكالة الأنباء اليمنية سبأ ومسئولي السلطة المحلية في المديريات المستهدفة كشفت أن96% من الأمهات أميات في حين بلغت نسبة الآباء الأميين 65%.
وتعد هذه الدراسة هي الثانية بعد الدراسة الميدانية التي نفذتها المنظمة أواخر 2008م حول (الآثار النفسية والسلوكية لحرب صعدة على الأطفال).