 |
مناقشة اضرار العدوان على الجامعات واستئناف الدراسة ناقش اللقاء التشاوري لقيادة وزارة التعليم العالي ورؤساء الجامعات الحكومية الذي انعقد اليوم بصنعاء برئاسة القائم بأعمال وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عبد الكريم الروضي الاوضاع الحالية للجامعات الحكومية واستئناف الدراسة لاستكمال الفصل التعويضي الثاني للعام الجامعي 2014/2015م والتحضيرات للقبول والتسجيل تمهيداً لبدء العام الجامعي الجديد 2015م- 2016م. وأستعرض الاجتماع تقارير مقدمة من رؤساء الجامعات الحكومية حول حجم الأضرار التي تعرضت لها الجامعات الحكومية جراء العدوان السعودي الغاشم ووضع الحلول والمعالجات المناسبة، مع اقتراح البدائل الممكنة لاستئناف الدراسة في مبان بديلة عوضاً عن المباني المدمرة والمتضررة والمدمرة للتأكيد على أهمية الاستمرار في العملية التعليمية مهما كانت الظروف. . وتطرق المجتمعون إلى مستوى الجاهزية و ماتم اتخاذه لبدء الفصل التعويضي للعام الجامعي 2014- 2015م ووضع آلية لإعداد برامج تنفيذية مزمنة لإصلاح الاختلالات في الجامعات بهدف تفعيل العمل المؤسسي والعملية التعليمية وتحديد الإجراءات المطلوبة لضمان انتظام العملية الأكاديمية والإدارية ونجاحها في الجامعات. وشدد المجتمعون على أهمية الالتزام بالجدول الزمني في عملية القبول والتسجيل للعام الدراسي الجديد 2015-2016م والتي بدأت اليوم في الكليات الطبية في كافة الجامعات الحكومية وآلية تنفيذها وضمان نجاحها، والالتزام بالطاقة الاستيعابية ونسب القبول المحددة سابقاً في كل كلية وفقاً للنسب المقرة و المحددة في العام الجامعي الماضي 2014-2015م، والاتفاق على توحيد امتحانات المفاضلة والقبول في الكليات الطبية في كافة الجامعات الحكومية. واستعرض الاجتماع تقارير اولية عن مؤشرات انتظام العملية التعليمية في الجامعات التي استائنفت الدراسة ابتداء من الاسبوع الماضي ومستوى النجاح الكبير في هذا الجانب . وأكد الاجتماع أهمية ترشيد الإنفاق واعتماد الشفافية في المصروفات المالية وفقاً للوائح وفي حدود امكانية الجامعة، اضافة إلى أهمية تفعيل الالتزام والانضباط الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس ومساعديهم والموظفين والوقوف امام الاجراءات المتخذة حيال اعضاء هيئة التدريس ومساعديهم من المنقطعين لأكثر من خمس سنوات. وأكد المجتمعون ضرورة العمل على تعميق الولاء الوطني ومنع التعبئة الخاطئة تحت اي مسمى ومنع آية أعمال حزبية او مناطقية أو طائفية داخل الجامعات على المستوى الأكاديمي والوظيفي والطلابي. |
| إقرأ في المؤتمر نت |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2003-2025 