الخميس, 01-مايو-2025 الساعة: 10:40 م - آخر تحديث: 10:37 م (37: 07) بتوقيت غرينتش      بحث متقدم
إقرأ في المؤتمر نت
30 نوفمبر.. عنوان الكرامة والوحدة
صادق‮ ‬بن‮ ‬أمين‮ ‬أبوراس - رئيس‮ ‬المؤتمر‮ ‬الشعبي‮ ‬العام
في ذكري وفاة الأخ والصديق الدكتور/ يسلم بن حبتور
أ.د عبدالعزيز صالح بن حبتور
الذكرى العاشرة للعدوان.. والإسناد اليمني لغزة
قاسم محمد لبوزة*
اليمن قَلَبَ الموازين ويغيّر المعادلات
غازي أحمد علي محسن*
عبدالعزيز عبدالغني.. الأستاذ النبيل والإنسان البسيط
جابر عبدالله غالب الوهباني*
البروفيسور بن حبتور... الحقيقة في زمن الضباب
عبدالقادر بجاش الحيدري
في ذكرى الاستقلال
إياد فاضل*
نوفمبر.. إرادة شعبٍ لا يُقهَر
أحلام البريهي*
فرحة عيد الاستقلال.. وحزن الحاضر
د. أبو بكر القربي
ثورة الـ "14" من أكتوبر عنوان السيادة والاستقلال والوحدة
بقلم/ يحيى علي الراعي*
المؤتمر الشعبي رائد البناء والتنمية والوحدة
عبدالسلام الدباء*
شجون وطنية ومؤتمرية في ذكرى التأسيس
أحمد الكحلاني*
ميلاد وطن
نبيل سلام الحمادي*
المؤتمر.. حضور وشعبية
أحمد العشاري*
فنون ومنوعات
المؤتمر نت - اختتمت يوم أمس بمركز البحوث والتطوير التربوي بصنعاء ورشة العمل  الخاصة بإدماج المفاهيم والقضايا السكانية في مناهج التعليم العام الجامعي التي نظمتها وزارة التربية والتعليم، والتعليم العالي والبحث العلمي بالتنسيق مع المجلس الوطني للسكان وبتعاون صندوق  الأمم المتحدة للسكان خلال الفترة (20- 22) أكتوبر الجاري.

المؤتمر نت -
إقرار "التربية السكانية" في مناهج التعليم العام
اختتمت يوم أمس بمركز البحوث والتطوير التربوي بصنعاء ورشة العمل الخاصة بإدماج المفاهيم والقضايا السكانية في مناهج التعليم العام الجامعي التي نظمتها وزارة التربية والتعليم، والتعليم العالي والبحث العلمي بالتنسيق مع المجلس الوطني للسكان وبتعاون صندوق الأمم المتحدة للسكان خلال الفترة (20- 22) أكتوبر الجاري.
وقد كشفت نتائج الدراسة المقدمة إلى الورشة أن مناهج التعليم لا تخلو من المفاهيم والتعريف بالقضايا السكانية إلاّ إنها لا تفي بمتطلبات التربية السكانية.
ولا تزال بحاجة إلى المراجعة والتقييم وإعادة النظر في بعض محتوياتها.
وأكد الدكتور صالح ناصر الصوفي رئيس مركز البحوث والتطوير التربوي في تصريح لـ "المؤتمر نت" على ضرورة إدماج المفاهيم والقضايا السكانية في مناهج التعليم العام والجامعي نظراً لصعوبة تدريس التربية السكانية كمادة مستقلة.
مشيراً إلى أن إدماج المفاهيم والقضايا السكانية في جميع مراحل وصفوف التعليم الجامعي يعد أفضل الطرق وأنسبها للتوعية بالثقافة السكانية. وقال الدكتور الصوفي بأن الورشة أوصت بأن تُقرَّ مادة "التربية السكانية" بشكل مستقل كمتطلب جماعي، بواقع محاضرة واحدة كل أسبوع.
وقد اختتمت الورشة أعمالها بجملة من التوصيات أهمها:
- مراجعة وتقييم تجربة وزارة التربية والتعليم السابقة في دمج المفاهيم السكانية.
- تشكيل فرق لتطوير مصفوفة المفاهيم.
- استخدام طرق الإيصال للمفاهيم والقضايا السكانية المستهدفة.
- الأخذ بمفهوم التربية السكانية الشامل في دمج المفاهيم والقضايا السكانية في المفاهيم.
- إعداد المادة العلمية وفق أسس ومبادئ السياسية التعليمية في الجمهورية اليمنية.
- إدماج مفاهيم التربية السكانية ضمن مناهج محو الأمية وتعليم الكبار والتعليم غير النظامي.
- دمج المفاهيم والقضايا السكانية في مناهج التعليم الفني والتدريب المهني.
- تعزيز دور الصحة المدرسية في دعم التربية السكانية.
- استمرار الشراكة بين الجهات المانحة والجهات ذات العلاقة لتنفيذ القرارات المتخذة بشأن إدماج المفاهيم والقضايا السكانية في مناهج التعليم العام والتعليم الجامعي.
- تعزيز الشراكة بين المجتمع المدني والمحلي والمدرسة والجامعة بما يخدم إيصال الرسالة السكانية.
- لإفادة من تجارب الدول الأخرى التي سبقتنا في هذا المجال.
- تقوم وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي والمجلس الوطني للسكان بالتعاون مع صندوق الأمم المتحدة للسكان والجهات المانحة بوضع الخطة التنفيذية لتحقيق إدماج المفاهيم والقضايا السكانية في التعليم.








أضف تعليقاً على هذا الخبر
ارسل هذا الخبر
تعليق
إرسل الخبر
إطبع الخبر
RSS
حول الخبر إلى وورد
معجب بهذا الخبر
انشر في فيسبوك
انشر في تويتر
المزيد من "فنون ومنوعات"

عناوين أخرى متفرقة
جميع حقوق النشر محفوظة 2003-2025