السبت, 27-أبريل-2024 الساعة: 09:42 م - آخر تحديث: 09:41 م (41: 06) بتوقيت غرينتش      بحث متقدم
إقرأ في المؤتمر نت
المتوكل.. المناضل الإنسان
بقلم/ صادق بن أمين أبوراس رئيس المؤتمر الشعبي العام
المؤرخ العربي الكبير المشهداني يشيد بدور اليمن العظيم في مناصر الشعب الفلسطيني
أ.د. عبدالعزيز صالح بن حبتور
بنك عدن.. استهداف مُتعمَّد للشعب !!!
راسل القرشي
7 يناير.. مكسب مجيد لتاريخ تليد
عبدالعزيز محمد الشعيبي
المؤتمر بقيادة المناضل صادق أبو راس
د. محمد عبدالجبار أحمد المعلمي*
«الأحمر» بحر للعرب لا بحيرة لليهود
توفيق عثمان الشرعبي
‏خطاب الردع الاستراتيجي والنفس الطويل
علي القحوم
ست سنوات من التحديات والنجاحات
أحمد الزبيري
أبو راس منقذ سفينة المؤتمر
د. سعيد الغليسي
تطلعات‮ ‬تنظيمية‮ ‬للعام ‮‬2024م
إياد فاضل
عن هدف القضاء على حماس
يحيى علي نوري
14 ‬أكتوبر.. ‬الثورة ‬التي ‬عبـّرت ‬عن ‬إرادة ‬يمنية ‬جامعة ‬
فريق‮ ‬ركن‮ ‬الدكتور‮/ ‬قاسم‮ ‬لبوزة‮*
‬أكتوبر ‬ومسيرة ‬التحرر ‬الوطني
بقلم/ غازي أحمد علي*
أخبار
المؤتمر نت - أكد عبدالعزيز صالح بن حبتور نائب وزير التربية والتعليم أن امتحانات الفصل الدراسي الأول لهذا العام لاكثر من (5) مليون طالب وطالبة ستبدأ في السادس والعشرون من شهر يناير الجاري العام 2008م .
مشيراً إلى أن الوزارة استكملت كافة الإجراءات والترتيبات لإجراء

المؤتمرنت - إسماعيل زيدان -
(5) مليون طالب يؤدون الامتحانات في (26) يناير
أكد عبدالعزيز صالح بن حبتور نائب وزير التربية والتعليم أن امتحانات الفصل الدراسي الأول لهذا العام لاكثر من (5) مليون طالب وطالبة ستبدأ في السادس والعشرون من شهر يناير الجاري العام 2008م .

مشيراً إلى أن الوزارة استكملت كافة الإجراءات والترتيبات لإجراء الامتحانات.

ونوه بن حبتور إلى أن توجيهات صدرت لمدراء المدارس بأن تكون الامتحانات وفق المعايير الصحيحة، بحيث تراعي الفروق الفردية بين الطلاب، وأن تكون مقياساً حقيقياً لأداء كل الطلاب في النصف الأول من العام الدراسي.

تجدر الإشارة إلى أن وزارة التربية والتعليم انتهجت أسلوب الفصلين الدراسيين بهدف إيجاد تقييم حقيقي لأداء الطلاب خلال فترة الدراسة.








أضف تعليقاً على هذا الخبر
ارسل هذا الخبر
تعليق
إرسل الخبر
إطبع الخبر
RSS
حول الخبر إلى وورد
معجب بهذا الخبر
انشر في فيسبوك
انشر في تويتر
المزيد من "أخبار"

عناوين أخرى متفرقة
جميع حقوق النشر محفوظة 2003-2024