الثلاثاء, 06-مايو-2025 الساعة: 09:15 ص - آخر تحديث: 02:08 ص (08: 11) بتوقيت غرينتش      بحث متقدم
إقرأ في المؤتمر نت
30 نوفمبر.. عنوان الكرامة والوحدة
صادق‮ ‬بن‮ ‬أمين‮ ‬أبوراس - رئيس‮ ‬المؤتمر‮ ‬الشعبي‮ ‬العام
في ذكري وفاة الأخ والصديق الدكتور/ يسلم بن حبتور
أ.د عبدالعزيز صالح بن حبتور
الذكرى العاشرة للعدوان.. والإسناد اليمني لغزة
قاسم محمد لبوزة*
اليمن قَلَبَ الموازين ويغيّر المعادلات
غازي أحمد علي محسن*
عبدالعزيز عبدالغني.. الأستاذ النبيل والإنسان البسيط
جابر عبدالله غالب الوهباني*
البروفيسور بن حبتور... الحقيقة في زمن الضباب
عبدالقادر بجاش الحيدري
في ذكرى الاستقلال
إياد فاضل*
نوفمبر.. إرادة شعبٍ لا يُقهَر
أحلام البريهي*
فرحة عيد الاستقلال.. وحزن الحاضر
د. أبو بكر القربي
ثورة الـ "14" من أكتوبر عنوان السيادة والاستقلال والوحدة
بقلم/ يحيى علي الراعي*
المؤتمر الشعبي رائد البناء والتنمية والوحدة
عبدالسلام الدباء*
شجون وطنية ومؤتمرية في ذكرى التأسيس
أحمد الكحلاني*
ميلاد وطن
نبيل سلام الحمادي*
المؤتمر.. حضور وشعبية
أحمد العشاري*
مغتربون
المؤتمر نت - الباحث / علي عبد الخالق الصباحي

المؤتمرنت -مصر-لبيب الشرعبي -
الماجستير بامتياز للباحث الصباحي من جامعة اسيوط
حصل الباحث / علي عبد الخالق الصباحي على درجة الماجستير بتقدير ممتاز . من قسم أصول التربية تخصص إدارة تربوية ، كلية التربية - جامعة اسيوط - مصر. عن رسالته الموسومة بـ" برنامـــج تدريبــــي مقتـــــرح ‏ لتنمية المهارات القيادية لدى مديري المدارس الثانوية في الجمهورية اليمنية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية الحديثة ".

‏ وهدفت الدراسة إلى التعرف على أهم الاتجاهات العالمية الحديثة في مجال تدريب وتنمية المهارات القيادية لدى مديري المدارس ‏الثانوية، والكشف عن أهم الاحتياجات التدريبية لتنمية مهاراتهم القيادية.

وتوصلت الدراسة الى انه يتفق (83%) من أفراد عينة الدراسة على أن هناك احتياجاً بدرجة كبيرة للتدريب على المهارات ‏القيادية التي تضمنت في مجالات الاستبانة الثمانية حيث، تُعد ذات أهمية كبيرة من وجهة ‏نظرهم، والتي تم تحديدها وترتيبها من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية أنفسهم.‏ كما كشفت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد الدراسة إزاء ‏الحاجات التدريبية لمديري المدارس الثانوية، باختلاف متغيري الريف والحضر، وعليه ‏تم تصميم البرنامج التدريبي المقترح لمديري المداس الثانوية في الجمهورية اليمنية استناداً ‏لاستجابات أفراد الدراسة إزاء المواد والوحدات التدريبية التي حصلت على احتياج بدرجة ‏كبيرة. ‏

وأوصى الباحث بضرورة التشريع والتقنين لعملية التدريب والتنمية في الخطط الإستراتيجية لمؤسسات الدولة، ومنها ‏المؤسسات التعليمية والتربوية.‏ كما لابد من وجود الشراكة الفعّالة في التنمية البشرية بين الحكومة ومنظمات المجتمع متمثلة في إدارة وتمويل ‏مراكز التدريب المختلفة.‏ .

وتكونت لجنة الحكم والمناقشة من السادة: أ.د / مصطفى محمد أحمد رجب. عميد كلية التربية سابقاً و أستاذ أصول التربية كلية التربية ـ جامعة سوهاج أ.د / عبد التواب عبد اللاه عبد التواب. عميد كلية التربية سابقاً و أستاذ ورئيس قسم أصول التربية، كلية التربية ـ جامعة أسيوط ‏ أ.د / عواطف محمد حسن ‏. وكيل كلية التربية سابقاً و أستاذ أصول التربية المساعد، كلية التربية ـ جامعة أسيوط هذا وقد حضر المناقشة مجموعة من الباحثين وفي مقدمتهم عدد كبير من الباحثين اليمنيين








أضف تعليقاً على هذا الخبر
ارسل هذا الخبر
تعليق
إرسل الخبر
إطبع الخبر
RSS
حول الخبر إلى وورد
معجب بهذا الخبر
انشر في فيسبوك
انشر في تويتر
المزيد من "مغتربون"

عناوين أخرى متفرقة
جميع حقوق النشر محفوظة 2003-2025