مؤتمر إقليمي يناقش جودة التعليم باليمن تستضيف صنعاء يوم الاثنين القادم اجتماع خبراء إقليميين حول المقاربات التربوية الملائمة لجودة الأداء التعليمي في المستوى الأساسي على مدى ثلاثة أيام . ويشارك في الاجتماع الذي تنظمه اللجنة الوطنية اليمنية للتربية والثقافة والعلوم فى اليمن بالتعاون مع المنظمة الإسلامية للتربية والثقافة والعلوم ( إيسيسكو ) ممثلة بمكتبها في الشارقة بدولة الإمارات العربية المتحدة ومكتب التربية لدول الخليج العربية 11 دولة عربية إلى جانب ممثل المنظمة ومكتب التربية لدول الخليج العربية . وأوضح الدكتور محمد عبدالباري القدسي -أمين عام اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم- أن الاجتماع يهدف إلى استخدام مدخل إدارة الجودة الشاملة في تحسين التعليم الأساسي وتعزيز مهارات المعلمين وتنمية قدراتهم لتحسين الأداء التعليمي والتعرض لتطوير وتحديث المناهج الدراسية، باعتبارها الأداة لتحسين ورفع مستوى الأداء التعليمي ودور إدارة المدرسة في تحقيق مجتمع التعلم فيها؛ بالإضافة إلى وضع نظم ومعايير تقويم الأداء التعليمي. وقال للمؤتمرنت إن اجتماع الخبراء سيناقش على مدى ثلاثة أيام عدداً من المحاور وهي: معايير الجودة الشاملة في برامج ومناهج مرحلة التعليم الأساسي واستراتيجية التعليم وأساليبه الحديثة ومعايير الجودة في أداء المعلم والأدوار الجديدة للقيادة المدرسية، وأهم النماذج في قيادة المدرسة وإعداد وتدريب الأطر التربوية والإدارية لقيادة المدرسة نحو مجتمع التعلم؛ إضافة إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصال وفعاليات الأداء التعليمي ورفع كفاءته والاستراتيجيات الحديثة في تقويم الأداء التعليمي ووضع خارطة لتحديد المعالم الرئيسية لمعايير الأداء التعليمي. وأشار إلى أنه سيشارك في الاجتماع عدد من الخبراء المختصين من البلدان العربية: الأردن، الإمارات، البحرين، سوريا، السعودية، سلطنة عمان، فلسطين، قطر، الكويت، مصر؛ بالإضافة إلى ممثلة المنظمة وكتب التربية لدول الخليج العربي. وأضاف إن كل مشارك سيقدم ورقة عمل حول تجربة بلده في تحقيق جودة الأداء التعليمي. ويهدف الاجتماع إلى استخدام مدخل إدارة الجودة الشاملة في تحسين نظام التعليم الأساسي وتعزيز مهارات المعلمين وقدراتهم لتحسين الأداء التعليمي بالإضافة إلى تطوير وتحديث المناهج الدراسية لرفع وتحسين مستوى الأداء التعليمي وتعزيز وتفعيل دور إدارة المدرسة في تحقيق مجتمع التعليم فيها . |
| إقرأ في المؤتمر نت |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2003-2025 