الجمعة, 10-أبريل-2020 الساعة: 09:57 ص - آخر تحديث: 01:38 ص (38: 10) بتوقيت غرينتش      بحث متقدم
إقرأ في المؤتمر نت
يوم‮ ‬الصمود‮ ‬وعام‮ ‬النصر
بقلم/ صادق بن أمين أبوراس
المؤتمر‮ ‬حزب‮ ‬القيم‮ ‬الوطنية‮ ‬والديمقراطية
يحيى محمد عبدالله صالح
حبر مختلف)..
عبدالرحمن الشيبانى
جائحة كورونا العالمية في العام 2020م وجائحة العدوان السعودي الإماراتي على اليمن
بقلم/ عبدالعزيز بن حبتور
خمس‮ ‬سنوات‮ ‬من‮ ‬الصمود‮ ‬اليمني
الفريق‮/‬ جلال‮ ‬الرويشان
بعد‮ ‬خمس‮ ‬سنوات‮ ..‬لا‮ ‬حل‮ ‬إلا‮ ‬بإيقاف‮ ‬العدوان‮ ‬
خالد‮ ‬سعيد‮ ‬الديني
العدوان‮ ‬يحتضر
يحيى‮ ‬علي‮ ‬نوري
العطار .. في رحاب الخالدين
بقلم: عبيد بن ضبيع
أمام قيادتنا التنظيمية..!!
توفيق الشرعبي
لرئيس المؤتمر.. لا تتركنا في منتصف الطريق
د‮. ‬علي‮ ‬محمد‮ ‬الزنم‮
(ابوراس) تاريخ متجذر في الحكمة والحكم والوطنية
احلام البريهي
مغتربون
المؤتمر نت - حصل الباحث عارف محمد علي المنصوري، موفد جامعة عمران على درجة الدكتوراه من كلية التربية ـ قسم المناهج وطرق تدريس الجغرافيا ـ جامعة أسيوط مع التوصية بطباعة الرسالة وتبادلها مع الجامعات العربية

المؤتمرنت -
الدكتوراه لعارف المنصوري من جامعة أسيوط
حصل الباحث عارف محمد علي المنصوري، موفد جامعة عمران على درجة الدكتوراه من كلية التربية ـ قسم المناهج وطرق تدريس الجغرافيا ـ جامعة أسيوط مع التوصية بطباعة الرسالة وتبادلها مع الجامعات العربية يوم الأربعاء 18/5/2011م عن رسالته الموسومة بعنوان" فعالية برنامج قائم على بعض المستحدثات التكنولوجية في تنمية المفاهيم الجغرافية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية وتكونت لجنة الحكم والمناقشة على الرسالة من السادة.
1. أ.د/ احمد إبراهيم شلبي رئيسا ومشرفا أستاذ المناهج وطرق تدريس الجغرافيا المتفرغ بكلية التربية – جامعة عين شمس؟
2. أ.د/ عثمان إسماعيل الجزار عضوا ومناقشا أستاذ المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية بكلية التربية – جامعة الأزهر؟
3. أ.د/ علي احمد الجمل عضوا ومناقشا أستاذ المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية بكلية التربية – جامعة عين شمس؟
4. د/ عادل رسمي حماد عضوا ومشرفا أستاذ المناهج وطرق تدريس التاريخ بكلية التربية – جامعة أسيوط تكونت الدراسة من خمسة فصول بالإضافة إلى المراجع والملاحق حيث قدم الباحث في الفصل الأول من الدراسة مشكلة الدراسة وخطتها وفي الفصل الثاني تناولت الدراسة المستحدثات التكنولوجية وأهميتها في التدريس وتناول الفصل الثالث من الدراسة دور المستحدثات التكنولوجية في تنمية المفاهيم الجغرافية والاتجاه نحو المادة وتضمن الفصل الرابع إجراءات الدراسة واختتمت الدراسة الفصل الخامس بالتجربة الميدانية للبحث ونتائج الدراسة ومناقشتها وتفسيرها.

وقد أشادت لجنة الحكم والمناقشة بالدراسة والجهد الذي بذله الباحث فيها حيث تعد من الدراسات الحديثة في مجال المناهج وطرق التدريس، وقد جرت المناقشة العلنية للباحث بحضور جمع غفير من زملاء الباحث من الطلبة اليمنيين الدارسين في جامعة أسيوط في قاعة المناقشات بالكلية








أضف تعليقاً على هذا الخبر
ارسل هذا الخبر
تعليق
إرسل الخبر
إطبع الخبر
RSS
حول الخبر إلى وورد
معجب بهذا الخبر
انشر في فيسبوك
انشر في تويتر
المزيد من "مغتربون"

عناوين أخرى متفرقة
جميع حقوق النشر محفوظة 2003-2020