الأربعاء, 28-فبراير-2024 الساعة: 12:26 م - آخر تحديث: 12:02 م (02: 09) بتوقيت غرينتش      بحث متقدم
إقرأ في المؤتمر نت
المتوكل.. المناضل الإنسان
بقلم/ صادق بن أمين أبوراس رئيس المؤتمر الشعبي العام
المناضل/ قاسم سلام الشرجبي ترجل من على صهوة جواده البعثي العروبي
أ.د. عبدالعزيز صالح بن حبتور
قراءة متآنية في مقابلة بن حبتور.. مع قناة اليمن اليوم
محمد عبدالمجيد الجوهري
7 يناير.. مكسب مجيد لتاريخ تليد
عبدالعزيز محمد الشعيبي
المؤتمر بقيادة المناضل صادق أبو راس
د. محمد عبدالجبار أحمد المعلمي*
«الأحمر» بحر للعرب لا بحيرة لليهود
توفيق عثمان الشرعبي
‏خطاب الردع الاستراتيجي والنفس الطويل
علي القحوم
ست سنوات من التحديات والنجاحات
أحمد الزبيري
أبو راس منقذ سفينة المؤتمر
د. سعيد الغليسي
تطلعات‮ ‬تنظيمية‮ ‬للعام ‮‬2024م
إياد فاضل
عن هدف القضاء على حماس
يحيى علي نوري
14 ‬أكتوبر.. ‬الثورة ‬التي ‬عبـّرت ‬عن ‬إرادة ‬يمنية ‬جامعة ‬
فريق‮ ‬ركن‮ ‬الدكتور‮/ ‬قاسم‮ ‬لبوزة‮*
‬أكتوبر ‬ومسيرة ‬التحرر ‬الوطني
بقلم/ غازي أحمد علي*
مغتربون
المؤتمر نت - الباحث / علي عبد الخالق الصباحي

المؤتمرنت -مصر-لبيب الشرعبي -
الماجستير بامتياز للباحث الصباحي من جامعة اسيوط
حصل الباحث / علي عبد الخالق الصباحي على درجة الماجستير بتقدير ممتاز . من قسم أصول التربية تخصص إدارة تربوية ، كلية التربية - جامعة اسيوط - مصر. عن رسالته الموسومة بـ" برنامـــج تدريبــــي مقتـــــرح ‏ لتنمية المهارات القيادية لدى مديري المدارس الثانوية في الجمهورية اليمنية في ضوء بعض الاتجاهات العالمية الحديثة ".

‏ وهدفت الدراسة إلى التعرف على أهم الاتجاهات العالمية الحديثة في مجال تدريب وتنمية المهارات القيادية لدى مديري المدارس ‏الثانوية، والكشف عن أهم الاحتياجات التدريبية لتنمية مهاراتهم القيادية.

وتوصلت الدراسة الى انه يتفق (83%) من أفراد عينة الدراسة على أن هناك احتياجاً بدرجة كبيرة للتدريب على المهارات ‏القيادية التي تضمنت في مجالات الاستبانة الثمانية حيث، تُعد ذات أهمية كبيرة من وجهة ‏نظرهم، والتي تم تحديدها وترتيبها من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية أنفسهم.‏ كما كشفت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد الدراسة إزاء ‏الحاجات التدريبية لمديري المدارس الثانوية، باختلاف متغيري الريف والحضر، وعليه ‏تم تصميم البرنامج التدريبي المقترح لمديري المداس الثانوية في الجمهورية اليمنية استناداً ‏لاستجابات أفراد الدراسة إزاء المواد والوحدات التدريبية التي حصلت على احتياج بدرجة ‏كبيرة. ‏

وأوصى الباحث بضرورة التشريع والتقنين لعملية التدريب والتنمية في الخطط الإستراتيجية لمؤسسات الدولة، ومنها ‏المؤسسات التعليمية والتربوية.‏ كما لابد من وجود الشراكة الفعّالة في التنمية البشرية بين الحكومة ومنظمات المجتمع متمثلة في إدارة وتمويل ‏مراكز التدريب المختلفة.‏ .

وتكونت لجنة الحكم والمناقشة من السادة: أ.د / مصطفى محمد أحمد رجب. عميد كلية التربية سابقاً و أستاذ أصول التربية كلية التربية ـ جامعة سوهاج أ.د / عبد التواب عبد اللاه عبد التواب. عميد كلية التربية سابقاً و أستاذ ورئيس قسم أصول التربية، كلية التربية ـ جامعة أسيوط ‏ أ.د / عواطف محمد حسن ‏. وكيل كلية التربية سابقاً و أستاذ أصول التربية المساعد، كلية التربية ـ جامعة أسيوط هذا وقد حضر المناقشة مجموعة من الباحثين وفي مقدمتهم عدد كبير من الباحثين اليمنيين








أضف تعليقاً على هذا الخبر
ارسل هذا الخبر
تعليق
إرسل الخبر
إطبع الخبر
RSS
حول الخبر إلى وورد
معجب بهذا الخبر
انشر في فيسبوك
انشر في تويتر
المزيد من "مغتربون"

عناوين أخرى متفرقة
جميع حقوق النشر محفوظة 2003-2024