المؤتمرنت - حصل الباحث خالد محسن محمد زهير على الماجستير بتقدير امتياز من قسم المناهج وطرق التدريس تخصص مناهج و طرق تدريس اللغة الإنجليزية- كلية التربية جامعة اسيوط - مصر عن رسالته الموسومة بـ اثر استخدام برنامج قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض مهارات التواصل الشفهي لدى طلاب قسم اللغة الإنجليزية، كلية التربية، جامعة صنعاء. "

وهدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام برنامج مقترح قائم على استراتيجية التعلم التعاوني (STAD)على تطوير بعض مهارات التواصل الشفهي لدى طلاب المستوى الثاني بقسم اللغة الإنجليزية كلية التربية جامعة صنعاء.

وتوصلت الدراسة الى معرفة أن البرنامج المقترح من قبل الباحث كان له أثرا كبيرا على تحسين مهارات التواصل الشفهي لدى مجموعة الدراسة، كما أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيقين القبلي والبعدي لصالح البعدي سواء في الإختبار بشكل عام أو في كل مهارة من المهارات الخمس المحددة في الإمتحان.


وقد أوصى الباحث باستخدام استراتيجيات التعلم التعاني في تدريس مهارت التحدث باللغة الإنجليزية وذلك في كل مراحل التعليم من أجل تطوير مهارات التواصل الشفهي لدى المتعملين وتغيير الدور التقليدي للمعلم في العملية التعليمية.
واوصت الرسالة بتدريب طلاب قسم اللغة الإنجليزية بكليات التربية على كيفية استخدام استراتيجيات التعلم التعاوني في تدريس اللغة الإنجليزية.

الرسالة حثت المعلم على أن يستخدم استراتيجيات التعلم التعاوني في تدريسه من أجل التنوع وتغيير الروتين المعتاد وإعطاء متعلمي اللغة الإنجليزية الفرصة الكافية من الوقت للتفاعل والحوار فيما بينهم بحرية
وقد تكونت لجنة الحكم والمناقشة من
أ.د/ علي حسين حسن أستاذ المناهج وطرق التدريس والعميد السابق بكلية التربية جامعة بني سويف رئيسا ومناقشا.
أ.د/ عطا طه زيدان أستاذ المناهج وطرق التدريس والعميد السابق بكلية التربية جامعة المنيا مشرفا ومناقشا.
أ.د/ كوثر ابراهيم قطب أستاذ المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة المنيا مناقشا.
هذا وقد حضر المناقشة مجموعة من الباحثين وفي مقدمتهم عدد كبير من الباحثين اليمنيين.